Паламарчук Наталия Сергеевна
Назначена на должность директора с 01.09.2012г.
Образование:
- Луганский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко Восточноукраинского университета, 1997г.
- Институт последипломного образования Луганского госуниверситета имени Тараса Шевченко, 2001г.
- Восточноукраинский национальный университет имени Владимира Даля, 2014г.
Специальность:
- Начальное обучение
- Украинский язык и литература и зарубежная литература
- Управление учебным учреждением
Категория: высшая
Звание: «Учитель-методист»
Стаж: 30 лет
Награждена:
— Медалью «За заслуги» ІІ степени
— Медалью «Луганцы: Верою и усердием»
— Почётными грамотами Главы Администрации города Луганска ЛНР
— Почётными грамотами Управления образования Администрации города Луганска ЛНР
— Благодарностью Министерства образования и науки ЛНР
Выходец Зоя Ивановна
Должность: заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель английского языка
Назначена на должность с 01.09.2007г.
Образование: Ростовский государственный педагогический институт, 1980 год
Специальность: учитель английского языка
Стаж: 39 лет
Категория: высшая
Звание: «Учитель-методист»
Награждена:
— Почётной грамотой Главы Администрации города Луганска ЛНР,
— Грамотой Управления образования Администрации города Луганска ЛНР,
— Грамотой поселкового головы,
— Грамотой председателя обкома профсоюзов работников образования и науки,
— Грамотами и благодарностями директора школы.
Своими отличительными чертами как педагога я считаю педагогическую веру, уважение, любовь и доверие к детям. Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребёнку. Я верю в детей. Для меня каждый ребёнок – личность, неповторимая, уникальная, мыслящая. Успех ребёнка – результат совместной деятельности педагога и воспитанника. Эти тезисы – моё педагогическое кредо.
Важнейшей задачей педагога считаю – нацелить своих учеников на сознательную планомерную работу над собой, а учитель, в свою очередь, должен умело руководить этой работой.
Сущенко Ольга Львовна
Должность: заместитель директора по учебно—
воспитательной работе, учитель физики
Назначена на должность с 01.09.2005г.
Стаж: 26 лет
Категория: первая
Награждена:
— Почётной грамотой Главы Администрации города Луганска ЛНР,
— Грамотой Управления образования Администрации города Луганска ЛНР,
Трудовую деятельность начала с сентября 1984 года в качестве старшей пионервожатой ( совр. педагог-организатор).
По окончании института, с сентября 1990 года, начала педагогическую деятельность преподавателем Ровеньковского горного техникума, а с сентября 2001 года и по настоящее время – учитель физики в ГУ «ЛСШ №54» .
В 2005 году получила вторую специальность – «Управление учебными учреждениями», магистр, и с этого — же года работаю заместителем директора по УВР.
Учитель физики, I квалификационной категории, работаю над проблемой «Формирование исследовательских навыков учащихся через активное обучение».
Мое педагогическое кредо: Уходя от рутинного урока, удается перейти от описания отдельного предмета, явления к осмыслению мира и себя в этом мире.
Коломийцева Елена Евгеньевна
Должность: заместитель директора по учебн
о-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы
Назначена на должность с 03.12.2014г.
Образование: Луганский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко Восточноукраинского университета, 1997г.
Специальность: Русский язык и литература
Категория: высшая
Звание: «Старший учитель»
Стаж: 28 лет
Награждена:
— Почётной грамотой Главы Администрации города Луганска ЛНР,
— Грамотой Управления образования Администрации города Луганска ЛНР,
— Грамотой председателя обкома профсоюзов работников образования и науки.
Хочу видеть от своей работы доброго взгляда, смеха, ребячьего юмора, открытости их и своей, хочу ощущения взаимообогащения и в то же время хочу отдать всё, что для сегодняшнего дня накоплено, приготовлено, задумано.
Хорошая школа начинается с урока. Всё в школе от него: то, что называется духом школы, общая культура и дружелюбие в отношениях учеников с учениками, учителей с родителями, от него зависит осуществление пусть крошечной, но такой значительной в жизни приставки «СО»: Сотворчество, Сотрудничество, Соавторство, Сочувствие. СО счастье в учебном труде, от него готовность к действию и к общественной активности, чувство долга и достоинство учащих и учащихся.
Жизненное кредо:
Не бойтесь дарить согревающих слов,
и добрые делать дела,
Чем больше в огонь вы положите дров,
тем больше вернётся тепла.
(Омар Хайям)