Виды рефлексии

Рефлексия после урока.

  • Доволен ли ты тем, как прошёл урок?
  • Было ли тебе интересно?
  • Сумел ли ты получить новые знания?
  • Ты был активен во время урока?
  • Учитель был внимателен к тебе?
  • Ты сумел показать свои знания?
  • Хочу пожелать
  • Незаконченное предложение
  • Сегодня я
  • Я бы хотела
  • Значимость информации по 5 балльной шкале
  • Удовлетворенность работой секции по 5 балльной шкале
  • Предлагаю

 

Рефлексия для молодого специалиста.

  • Что у меня – молодого учителя получается в педагогической деятельности, в чем мы успешны?
  • Какие трудности я испытываю в педагогической деятельности, каковы причины этих трудностей?
  • Что зависит от меня, чтобы соответствовать статусу учителя?
  • Что зависит от коллег, чтобы я была успешна?
  • Что зависит от администрации, чтобы я была успешна?
  • Рефлексия и самоконтроль – условия адекватного психологического отражения учителем (учеником) его внутреннего мира и окружающей реальности:

Я чувствую, что…

Я думаю, что …

Я смогу…

Рефлексия по обобщению опыта учителя.

Что, на Ваш взгляд, самое важное, значимое, ценное в опыте учителя?

Что из услышанного, увиденного, прочувствованного возьмете для себя?

Ваши предложения и пожелания…

Я хочу…

Я могу…

Я буду…