Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Файдыш И.И.

Файдыш И.И., учитель русского языка и литературы

Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту

Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту представляет собой связный текст художественного или публицистического стиля. Обучающиеся должны понять содержание предложенного текста, определить проблему текста, прокомментировать ее, сформулировать авторскую позицию по данной проблеме, выразить и аргументировать собственное мнение, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания, жизненные наблюдения и общественный опыт (необходимо привести не менее двух аргументов, используя аргументы, демонстрирующие читательский кругозор, личный опыт, моральные качества, гражданскую позицию).

Таким образом, сочинение-рассуждение по тексту подчинено определенному алгоритму.

Алгоритм написания сочинения — рассуждения

1. Определите проблему, которую поднимает автор текста.

2. Прокомментируйте данную проблему, опираясь на текст.

3. Сформулируйте позицию автора.

4. Сформулируйте собственную позицию.

5. Аргументируйте собственную позицию (приведите не менее двух аргументов).

6. Сделайте вывод.

На этапе «проб и ошибок» хорошим помощником в написании сочинения по тексту может стать памятка, в которой дана не только структура сочинения, но и представлены некоторые клише, пример комментария, разные напоминания и типичные ошибки. Памятка может быть использована как на уроках при написании обучающих сочинений, так и дома при подготовке к сочинению.

 

Алгоритм написания сочинения-рассуждения по тексту