Вести с МО учителей филологического цикла. Республиканское мониторинговое исследование качества образования в нашей школе

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Луганской Народной Республики № 10 от 15.01.2016 г. «О проведении Республиканских мониторинговых исследований качества образования и учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях Луганской Народной Республики» 12 апреля 2018 годав нашей школе был проведен мониторинг формирования метапредметных результатов учащихся 6 классов, а 18 апреля 2018 года – мониторинг  формирования грамотности учащихся 8-х классов.

Цель мониторинга: определение динамики формирования у обучающихся   6-х классов  навыков работы с информацией, представленной в виде текста,  и изучение динамики грамотности и получение объективной информации о развитии основных предметных умений у обучающихся 8-х классов.

Мониторинг в 6-х классах проводился в форме комплексной работы, которая состояла из текста, предназначенного для самостоятельного чтения, и шестнадцати заданий.Комбинированная работа в  8-х классах представляла собой  деформированный текст для списывания и семь заданий разного уровня сложности на знание изучаемого программного материала.

На выполнение работы ученику отводился 1 урок (45 минут). Оценивание работ обучающихся проводилось по критериям, разработанным для данного мониторинга.

Результаты мониторинга

В основном учащиеся подтвердили свой уровень знаний и справились с заданиями. Анализ результатов мониторингового исследования показал:

  • следует в большей мере уделять внимание комплексной работе с текстом,в том числе формированию навыков определения темы, основной мысли текста, извлечения полезной информации из данного текста;
  • совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки учащихся;
  • мотивировать учащихся к самостоятельной учебной деятельности для получения необходимых знаний и формирования универсальных компетенций.