ПОЛОЖЕНИЕ о ГПД

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О ГРУППАХ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ (ГПД)

В ГУ « Луганская специализированная школа № 54»

 

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Положение разработано на основании Конвенцией ООН о правах ребенка,

1.2Настоящее Положение устанавливает порядок комплектования и организацию деятельности группы продлённого дня в учреждении.

Группа продлённого дня организуется в целях социальной защиты воспитанников и обеспечивает условия для проведения внеурочной деятельности с ними.

1.3. Временный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продленного дня. Группа продленного дня (далее — ГПД) является моделью организации внеурочной деятельности школьников в рамках ВГОС, создает благоприятные условия для повышения эффективности выполнения обучающимися домашних заданий, способствует личностному росту детей. Основные преимущества организации данной модели внеурочной деятельности: создание комплекса условий для успешной реализации образовательного процесса в течение всего дня, включая питание;

План мероприятий по организации образовательного процесса в группах продленного дня представлен в планах воспитателей и утверждается директором школы ежегодно.

  1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГПД

2.1. Целью организации ГПД в школе является создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для учащихся начальных классов в соответствии с их возрастными и индивидуальными способностями, уровнем актуального развития, состоянием здоровья.

2.2. В задачи ГПД входит:

  • организация занятий по самоподготовке младших школьников;
  • организация мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья учащихся;
  • организация внеурочной деятельности по ВГОС во второй половине дня;
  • организация досуга во второй половине дня;
  • развитие интересов, способностей и дарований школьников, воспитание у них интереса к знаниям, пытливости и любознательности, инициативы и самостоятельности.
  1. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГПД.

3.1. Школа открывает ГПД по желанию родителей (законных представлений).

3.2. Зачисление в ГПД и отчисление осуществляются приказом директора школы по заявлению родителей (законных представлений).

3.3. Школа организует ГПД для учащихся 1-4 классов.

3.4. Деятельность ГПД регламентируется планом работы и должностной инструкцией воспитателя и режимом дня, которые утверждаются директором школы и контролируются заместителем директора по УВР, курирующего образовательную и воспитательную деятельность в ГПД.

3.5. Недельная предельно допустимая нагрузка в ГПД не более 30 часов при пятидневной рабочей неделе.

3.6. Работа ГПД строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава ЛНР по организации и режиму работы групп продленного дня.

3.7. Учащиеся в ГПД находятся под наблюдением воспитателей в течении всего рабочего дня.

3.8. В ГПД продолжительность прогулки для учащихся составляет не менее 1,5 часов.

3.9 Продолжительность внеурочной деятельности учащихся по ВГОС определяется календарным учебным графиком и расписанием занятий внеурочной деятельности.

3.10 Продолжительность самоподготовки определяется классом обучения:

  • во 2-м классе – до 1,5 часов;
  • в 3-4-х классах — до 2-х часов;

3.11. В ГПД сочетается двигательная активность воспитанников на воздухе (прогулка, подвижные и спортивные игры, общественно-полезный труд) после проведения внеурочных занятий по ВГОС и до начала самоподготовки с их участием в мероприятиях эмоционального, развивающего характера (, занятия по дополнительному образованию) .

3.12. В школе организуется одноразовое горячее питание для воспитанников ГПД за счет   гуманитарной помощи.

3.13. К проведению воспитанниками ГПД внеурочной образовательно-воспитательной работы в рамках ВГОС  могут привлекаться родители учащихся, педагог-организатор, учителя-предметники; к дополнительному образованию в ГПД — библиотекарь, педагог-психолог.

3.14. Медицинское обслуживание в ГПД обеспечивается в рамках школьного медицинского пункта.

3.15. Медицинский работник проводит в ГПД мероприятия, направленные на оздоровление и правильное развитие детей, осуществляют контроль за качеством питания учащихся и выполнением режима дня, организуют совместно с директором и педагогами школы необходимые санитарно-гигиенические мероприятия и в своей работе руководствуются указаниями Министерства здравоохранения ЛНР.

 

  •             4.  Организация образовательного процесса в группе продленного дня
  • 1. В режиме работы группы продленного дня указывается время для организации самоподготовки воспитанников (выполнение домашних заданий, самостоятельная, дополнительная, творческая работа по общеобразовательным программам), работы в кружках, секциях по интересам, отдыха, прогулок на свежем воздухе, экскурсий.
  • Режим работы группы продленного дня, сочетающий обучение, труд и отдых, составляется с учетом пребывания воспитанников в общеобразовательном учреждении до 18.00 час.
  • 2. Воспитанники группы продленного дня могут заниматься в музыкальных, художественных, спортивных и других учреждениях дополнительного образования детей, в различных кружках и секциях, организуемых на базе общеобразовательного учреждения, участвовать в конкурсах, смотрах, олимпиадах и других массовых мероприятиях для учащихся.
  • 3. По письменной просьбе родителей воспитатель группы продленного дня может отпускать воспитанника для посещения учебных занятий в учреждении дополнительного образования в сопровождении взрослого (по договоренности с родителями).
  • 5.Учебная и справочная литература воспитанников может храниться в определенном месте для использования при самоподготовке.
  • Во время самоподготовки педагогическими работниками могут быть организованы консультации по учебным предметам.
  • Время, отведенное на самоподготовку, нельзя использовать на другие цели.
  • 5. Для работы группы продленного дня с учетом расписания учебных занятий в общеобразовательном учреждении могут быть использованы учебные кабинеты, физкультурный и актовые залы, читальный зал библиотеки и другие помещения. Порядок использования помещений и ответственность за сохранность учебного оборудования возлагаются на воспитателя или педагогического работника, ответственного за проведение учебного или досугового занятия с воспитанниками
  1. УПРАВЛЕНИЕ ГРУППАМИ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ.

4.1. Воспитатель ГПД назначается и освобождается от занимаемой должности директором школы.

4.2. Общее руководство ГПД осуществляет заместитель директора по УВР в соответствии с приказом директора школы.

4.3. Заместитель директора по УВР осуществляет контроль за работой воспитателей, за ведением документации ГПД, в соответствии с планированием ВШК по школе.

  1. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ.

5.1. Воспитатели ГПД обязаны:

  • организовывать учащихся начальных классов во время проведения с ними занятий по внеурочной деятельности во второй половине дня в системе реализации ВГОС педагогами школы и педагогами учреждений дополнительного образования
  • проводить с детьми во внеурочное время внеклассные, внешкольные образовательно-воспитательные развивающие мероприятия согласно плану работы;
  • организовать и контролировать самостоятельную работу учащихся по выполнению домашних заданий, оказывать необходимую учебно-методическую помощь в данной работе;
  • своевременно оформлять школьную документацию.

5.2. Воспитатели ГПД несут ответственность за:

  • качество воспитательной работы с детьми во внеурочное время;
  • соблюдением установленного режима дня и правил внутреннего распорядка в школы;
  • жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время учебного процесса, а также во время проведения внеурочных занятий по ВГОС во второй половине дня.
  • правильное использование и сохранность материальных ценностей и оборудования, выделенных для работы с детьми.

5.3. Родители учащихся  обязаны:

  • оказывать помощь педагогическим работникам в воспитании и обучении учащихся, обеспечивать единство педагогических требований к ним;
  • помогать в организации досуга учащихся;
  • участвовать в подготовке школы к новому учебному году.

5.4. Родители несут ответственность:

  • своевременный приход детей в школу, на внешкольные, внеклассные мероприятия;
  • внешний вид учащегося, требуемый Уставом школы;
  • воспитание своих детей и за занятия в системе дополнительного образования во второй половине дня, создание необходимых условий для получения ими образования.

5.5. Учащиеся обязаны:

  • соблюдать Устав школы;
  • бережно относится к школьному имуществу;
  • соблюдать правила поведения в школе, в группе;
  • выполнять требования работников школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.

 

4.3. Работа воспитателя ГПД с родителями учащихся.

Работа воспитателя ГПД с родителями учащихся требует создания отдельного плана, в котором должны найти отражение основные направления деятельности специалиста:

  • анкетирование, тестирование, наблюдение, индивидуальные беседы с родителями воспитанников;
  • вовлечение родителей в участие в образовательном процессе ГПД и школы в целом;
  • анализ промежуточных и конечных результатов совместной деятельности педагогов и родителей воспитанников;
  • распространение опыта семейного воспитания посредством организации и проведения круглых столов, родительских конференций и т. п.

Родители учащихся должны иметь возможность ознакомиться с планом работы ГПД

  1. ДОКУМЕНТЫ ГПД И ОТЧЕТНОСТЬ.

6.1. Документы:

  • списки воспитанников ГПД;
  • план воспитательной работы в группе продленного дня;
  • режим работы ГПД;
  • заявления родителей;
  • журнал посещаемости учащихся в ГПД;

6.2. Воспитатели ГПД отчитываются о проделанной работе по мере необходимости  по запросу администрации школы.

  1. Права и обязанности

5.1 Права и обязанности работников ГПД и воспитанников определяются уставом школы, правилами внутреннего распорядка, правилами поведения учащихся и настоящим Положением.

5.2 Директор школы, его заместитель по УВР несет ответственность за создание необходимых условий для работы группы продленного дня и организацию в ней образовательного процесса, обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников, организует горячее питание, отдых учащихся,

— утверждает режим работы группы, организует методическую работу воспитателей, осуществляет контроль за состоянием работы в ГПД.

5.3 Воспитатель ГПД обязан:

— организовывать учебно-воспитательный процесс в группе продленного дня с учётом специфики требований новых ВГОС;

—  создавать благоприятные условия для индивидуального развития и нравственного формирования личности учащихся с учётом специфики требований новых ВГОС;

-планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс во время занятий с учащимися ГПД с учётом специфики требований новых ВГОС;

— проводить с детьми во внеурочное время внеклассные, внешкольные образовательно – воспитательные развивающие мероприятия;

— организовать и контролировать самостоятельную работу учащихся по выполнению домашних заданий;

— оказывать необходимую помощь в данной работе;

-своевременно оформлять школьную документацию.

5.4. Воспитатели ГПД несут ответственность за:

— качество воспитательной работы с детьми во внеурочное время;

— соблюдение установленного режима дня и правил внутреннего распорядка в школы;

—  за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему воспитанников во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий;

— эффективное  использование    и    сохранность    материальных    ценностей    и оборудования, выделенных для работы с детьми.

5.5.Родители воспитанников обязаны:

— оказывать  помощь  педагогическим  работникам  в  воспитании  и  обучении воспитанников, обеспечивать единство педагогических требований к ним;

— помогать в организации досуга воспитанников;

—  принимать участие в подготовке школы к новому учебному году.

5.6. Родители  обязаны:

— посещать родительские собрания;

— своевременно забирать воспитанников из ГПД;

—  следить за внешним видом своего ребенка —  воспитанника ГПД  (удобная одежда, второй комплект домашней обуви и т.д.);

5.7.Воспитанники  обязаны:

— соблюдать Устав школы, настоящее Положение;

— бережно относится к школьному имуществу;

— соблюдать правила поведения в ГПД;

— выполнять требования работников школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.

5.8. Воспитанники  имеют право на:

— получения дополнительного образования по выбору;

— на   свободное   выражение   собственных   взглядов   и   убеждений,   уважение человеческого достоинства

sshot7